How much freedom should kids have in schools? Should we allow kids to do whatever it is they want to do? Or not? See our insights on democracy in schools, reflecting on our recent gadgets issues in KAIZEN Lab. […]
Пройшло два роки в молодшій школі та рівно рік в середній, як ми почали працювати із проєктним навчанням. Скажу відразу, що нам хотілось вибудувати систему, яка була б неповерхневою, а реально впроваджувала проєктність у нашу програму. Тому ми доволі багато […]